
|
История школы |
|||
|
Разделы сайта:
|
Школа и ее директора
Первым директором нашей школы был Турлаков Михаил Корнеевич. Его знают как основателя школы №196 . Михаил Корнеевич родился 17 ноября 1917 года в большой семье в городе Калуга. После войны, в 1946 году, семья Турлаковых переехала в Томск, где Михаил Корнеевич поступил в педагогическое училище. Некоторое время после окончания училища он работал в железнодорожной школе учителем. Затем Турлаков поступил в Томский педагогический институт на исторический факультет рабфака. После окончания института началась его педагогическая деятельность в школе, которую он успешно совмещал с партийной работой в Томском исполнительном комитете. В 1952 году семья Турлаковых переезжает в Северск, где Михаил Корнеевич начинает работать директором клуба «Родина». Это был первый Дворец Культуры города.
На пенсии Михаил Корнеевич продолжил свою педагогическую деятельность, став директором Станции юных техников. Здесь он показал себя одарённым хозяйственником, тонким психологом, установив с педагогическим коллективом СЮТа дружеские отношения. Мы сохраним навечно в наших сердцах память о Турлакове Михаиле Корнеевиче как о талантливом педагоге, великолепном человеке, основателе нашей школы. __________________________________________________________________________
Вторым директором школы был Кубат Игорь Генрихович. Он родился 21 марта 1922 года в городе Анжеро-Судженске Кемеровской области. С малых лет у него была тяга к знаниям, к учёбе, а ещё ему очень хотелось работать с людьми, обучать их чему-то новому, полезному, помогать выбирать жизненный путь. Поэтому после окончания школы он уже знал, что профессия учителя-это то, к чему стремится его душа. Закончил Игорь Генрихович факультет русского языка и литературы Новосибирского Государственного педагогического института. В 1970 году с семьёй приехал в Северск, где стал работать учителем в школе №83. В 1979 году его назначают директором школы №196. Игорь Генрихович огромное внимание уделял вечерам самодеятельности и спортивным мероприятиям. Очень часто с ребятами ставил на сцене пьесы по произведениям великих русских писателей. Он считал, что подобные мероприятия объединяют ребят, делают их более дружными, помогают сближению учащихся и педагогов. Игорь Генрихович имеет много грамот за хорошую работу и считает, что цель его жизни – воспитание ребят достойными людьми - достигнута. Пожелания от Кубата Игоря Генриховича: - ребятам - хороших оценок; - коллегам – здоровья, взаимопонимания и хороших учеников.
Нам хочется пожелать Игорю Генриховичу крепкого здоровья, благополучия, чтоб успехи его учеников радовали __________________________________________________________________________
В 1982 году, после возвращения, приняла школу № 196 от Кубата Игоря Генриховича. Со школой связаны очень тёплые воспоминания. Незабываемые впечатления в душе Маргариты Степановны оставили не только уроки, но и спектакли, музыкальные вечера, поездки с детьми по литературным местам России. В 1990 году, в связи с выходом на пенсию, перевелась на работу в школу № 90 учителем литературы. Неоднократно награждалась грамотами городского, областного отделов образования, имеет грамоту Министерства просвещения, значок «Отличник народного образования», медаль «За доблестный труд»; в связи с 50-летием города награждена значком «Отличник атомной промышленности». __________________________________________________________________________
Четвёртым директором нашей школы была Афонникова Галина Александровна. Она родилась в городе Дальнереченске, Приморского края. Мама работала учительницей, поэтому Галине Александровне хотелось продолжить это благородное дело. После школы она поступает в Красноярский педагогический институт на историко-филологический факультет, который блестяще заканчивает.
В город Северск приезжает с мужем по направлению. Сначала работает в школе № 88 учителем русского языка и литературы, потом инспектором в ГОРОНО. 7 мая 1990 года назначается директором школы № 196. Это время было началом перемен в стране, переход от социализма к капитализму. Тяжелые были года для учителей и учеников, но постепенно все снова вошло в школьное русло. Ребята поняли, что школа – это место, где учатся и получают знания. Проработав тринадцать лет директором школы, Галина Александровна с тёплотой вспоминает о педагогическом коллективе, который всегда был трудоспособный, готовый к переменам, понимающий и сплоченный. Радость приносят ей ученики, которые стали честными, добросовестными и порядочными людьми. И не имеет значения, каких высот они достигли в жизни. За время своей работы Галина Александровна неоднократно награждалась городскими и областными грамотами, значком «Отличник народного образования». __________________________________________________________________________
Родилась в 1958г. в п. Мундыбаш Таштагольского р-на Кемеровской обл. Огромное влияние на Надежду Михайловну, как на личность, оказал учитель русского языка и литературы, руководитель школьного оркестра русских народных инструментов, заслуженный работник культуры РФ, заслуженный учитель России Капишников Николай Алексеевич. Он был больше чем учитель, он был другом и наставником. Это определило выбор будущей профессии его ученицы. В 1980г. закончила Томский педагогический институт им. Ленинского комсомола по специальности учитель русского языка и литературы. После окончания проработала один год старшей пионерской вожатой. С 1984г. - методист Дома Пионеров, была инструктором Горкома комсомола г.Томск-7. 13 лет проработала в школе №194 заместителем директора по воспитательной работе и учителем русского языка и литературы. С 1997г. - методист Управления образования. |
|
|
|
Ссылки:
|
|||
© Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 196»